learn, check, use。

先週土曜日、

今年も

１年２年合同発表会

でした。



案の定、

カラオケポン出し係

ですよ。

しかも

全員分。



出すタイミングや

切るタイミングに

私の、

みんなへの愛を

感じてほしい

マジで。



ガイドメロもちゃんと消したしな。



司会は、

午前の部は、北澤幸様。

午後の部は、山田晃士様。



お二人のキャラクターが

会場を更に盛り上げて下さいました。





ところで

カラオケを出しながら

「インプット」と「アウトプット」について

考えていました。



そうしたら

山田先生が総評で仰ったのです。

観ていらした他の先生達も同じ事を

思っていらっしゃったと思います。



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アウトプットの場があるから

インプットする。



アウトプットの場が無ければ

そのうちインプットに

意味を感じなくなってしまう。



それをモチベーションと言う学生もいますが

「学んだ事を出していく場」を避けて来た学生に多い気がします。



全員に

歴史に残るような大スターになれ、なんて言いません。

何の為に習っていようと

アウトプットの場が無ければ

フィードバックは無いんです。



アウトプットの場は

通常レッスンの何倍も多く

気づく事があります。



つまりそれもまた「インプット」。（しみじみ


いろいろ考えて準備をして練習して

大きな舞台に立って歌ったみんな、

一年間お疲れ様でした。


二年生、卒業までもう少し！





という事で、

今日の英会話の先生に

「覚えている英単語が少ないし、忘れちゃうんですよね〜」

って言ったら

「learn, check, use」

って言われた私でした。