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今日は

大学時代の同級生2人と

ひっさびさに会ってお食事しました。



ひとりは小学校の音楽の先生。

ひとりは中学校の音楽の先生。

そして

私。



小・中学校の音楽教育の現状を聞かせてもらって


なぜ楽譜が読めないか
なぜ音感が身につかないか
なぜ音楽が嫌いになるのか


など、

理由が

また違う側面から

見えてきました。




そしてふたりの、

これからの子供達がそうならない為の

興味を引き出す授業作りの工夫や、

間違った効率化を図ろうとする学校側と闘っている姿を

誇らしく思いました。



身が引き締まる思いで

一気に社会復帰。

ありがとう





  



私の仕事を

かっこいい〜と言ってくれた小学校の先生のKちゃん。

でもアタシは

ふたりの仕事があっての仕事なんだなぁとつくづく。



ふたりが教えた生徒が、専門に来るとして

それまで

最低でも5年後。



幸い、ストレスなく働ける職場ばかりで、

子供達の興味を引き出すことに集中出来る環境にあるのは

まだこの仕事を続けていていいということなのかな、と。


がんばる。
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